PBL临床思维教师端电脑版是一款为老师打造的在线教育软件，PBL临床思维教师端电脑版能够让用户查看自己的课程信息，PBL临床思维教师端电脑版支持自评、互评、多维度统计数据。软件在鼓励学生独立思考的同时，聚合式总结学生思考的问题，软件会自动手机整理学生的讨论信息。

软件介绍

      PBL临床思维教师端电脑版是为教师打造的一款移动教学应用，智能化的课程安排功能，不用再麻烦的进行课程表打造，轻松安排每天的课程，有序为学生备课、上课、讲课;通过互联网平台进行课程讲解，自由式的讨论氛围，让学生成为主体，鼓励学生独立思考的同时，聚合式总结学生思考的问题，从而摆脱传统填鸭式的低效教学模式;系统会自动手机整理学生的讨论信息，进行语音文字无缝识别，从而有利于针对性管理每位学生，提升学生的学习效率，同时也提升老师的教学效率;欢迎有需要的临床医学教师安装使用，移动授课教学。

软件亮点

      1、智能化的课程安排：挑选经典案例，根据教学需要，对课程时间、参与人数、上课地点轻松安排，让时间花在“刀刃”上。

      2、自由式的讨论氛围：课堂还给学生，鼓励发散性思考，聚合式总结，多人思维实时碰撞，摆脱“填鸭式”教学。

      3、科学性的思维塑造：鼓励学生独立思考，灵活掌握运用知识，为终生学习打下基础，培养“能力大师”而非“记忆高手”。

      4、多维度的评价反馈：持续性对个人、小组进行评价，支持自评、互评，多维度统计数据，及时发现问题、反馈、督促，展现评价的“精髓”。

软件特色

      场景模块：根据讨论进度展现不同的场景内容，分“幕”式体现剧情。

      讨论模块：小组自由式讨论，语音文字无缝识别转换。

      发散思维模块：小组成员有理有据提出可疑疾病，成员集体投票决定疾病排列顺序。

      统计模块：成员表现智能实时记录，一目了然展现给老师。

更新日志

      1、丰富教师端APP功能。

      2、优化视频播放，支付所有格式视频

      3、增加统计分析优化。

      4、易用性提升。

      5、修复了一些bug。

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